Programma opleiding Sluitende aanpak personen met verward gedrag

Iedere dag start om 09.30 uur (ontvangst om 09.00 uur) en eindigt om 16.30 uur.

Module 1

Personen met verward gedrag

Introductie en kennismaking

Mark Albers, van Albers Adviseert!, begeleidt organisaties bij het formuleren van een realiseerbare strategie om hun doelen te bereiken. Daarnaast is hij hoofddocent van de opleiding Sluitende aanpak personen met verward gedrag, de opleiding Bibob coördinator en de opleiding Inzicht in criminologie. Daarin zet hij zijn ervaring in die hij opdeed bij politie, justitie en gemeenten in de (bestuurlijke) aanpak van georganiseerde criminaliteit

Het leven van personen met verward gedrag

• Hoe ziet het leven van een persoon met verward gedrag eruit?
• Welke factoren spelen een rol bij het ontstaan van verward gedrag?
• Welke hulpverlening en (na)zorg heeft een persoon met verward gedrag nodig?
• Hoe kan de weerbaarheid van een kwetsbaar persoon worden vergroot om verward gedrag te voorkomen?

Wet- en regelgeving rond de aanpak van personen met verward gedrag

• Wat is de belangrijkste wet- en regelgeving op het terrein van de aanpakvan personen met verward gedrag?
• Welke bestuurlijke en juridische instrumenten zijn beschikbaar voor de aanpak van personen met verward gedrag?
• Hoe treedt je op tegen personen met verward gedrag die onveilige situaties en overlast veroorzaken voor zichzelf en/of hun omgeving?
• Welke bevoegdheden heeft een burgemeester om personen met verward gedrag in jouw gemeente aan te pakken?

Tip: Download de brochure (dit is handig wanneer je alle informatie overzichtelijk wil uitprinten)

Module 2 (online)

Regie voeren

Regierol van de gemeente: voorkom escalatie

• Hoe vul je de regierol in?
• Welke partijen zijn betrokken?
• Welke bevoegdheden heb je om invulling te geven aan jouw regierol?
• Voeren andere partijen ook regie en wat zijn hun bevoegdheden?
• Regievoeren zonder doorzettingsmacht: Hoe doe je dat?

Informatiepositie van de gemeente

• Hoe kom je tot een goede informatiepositie als regisseur?
• Op welke manier behoud en versterk je jouw informatiepositie in samenwerking met partners?
• Welke rol speelt een integrale informatievoorziening in de organisatie van een sluitende aanpak van personen met verward gedrag?
• Hoe krijg je zicht op personen met verward gedrag in jouw gemeente?
• Welke informatie heb je nodig over personen met verward gedrag? En waar kun je deze informatie vinden?
• Op welke manier wissel je informatie uit over personen met verward gedrag?
• Hoe voorkom je praktische en organisatorische problemen bij informatie uitwisseling?
• Hoe zet jouw organisatie en haar samenwerkingspartners haar capaciteit en middelen zo goed mogelijk in om de oorzaken van complexe meervoudige problematiek effectief aan te pakken?

Module 3 (online)

Opvang en hulpverlening

Opvang

• Op welke manier organiseer je de opvang en hulpverlening van personen met verward gedrag in jouw gemeente?
• Welke voorzieningen en begeleiding zijn nodig op de opvang van personen met verward gedrag?
• Op welke manier kun je personen met verward gedrag zo snel mogelijk doorverwijzen naar passende (langdurige) zorg?
• Hoe kun je het verblijf van personen met verward gedrag in de opvang zo kort mogelijk houden?

Hulpverlening in de sociale omgeving

• Welke positie neemt de persoon met verward gedrag en zijn of haar omgeving in ten opzichte van de problematiek en de mogelijke oplossing?
• Op welke manier werk je aan een oplossing in plaats van te blijven hangen in het zoeken van oorzaken?
• Hoe vind je aansluiting op de eigen mogelijkheden van de persoon met verward gedrag en zijn of haar netwerk om tot oplossingen te komen?
• In hoeverre is de persoon met verward gedrag en zijn of haar omgeving in staat om een verandering in de situatie te bewerkstelligen?

Tip: Download de brochure (dit is handig wanneer je alle informatie overzichtelijk wil uitprinten)

Module 4

Voorkomen van escalatie

Praktijkgerichte aanpak van woonoverlast/hoarding en vervuiling

• Welke gereedschappen (escalatiemodel, convenant, protocol, werkgroep) heb je tot jouw beschikking?
• Wat zijn de rollen van de gemeente, woningcorporatie, hulpverlening, bewoner(s), inwoners, zorg, politie, brandweer en private partijen (installateur, schoonmaakbedrijf, aannemer)?
• Wat is het juridisch kader?

Hoe werk ik samen met partners? 

• Inzicht in invloed 
• Gestructureerd vergaderen in multidisciplinair verband
• Escaleren en de-escaleren
• Verbinden van procesregie en beleidsregie

Excursie: GGZ Noord-Holland-Noord

• Op welke manier kun je personen met (ernstige) psychiatrische en/of verslavingsproblematiek in combinatie met (zware) sociale problematiek behandelen?
• Hoe kom je tot een integrale aanpak van multi problematiek bestaande uit ambulante psychiatrische behandeling en sociaalmaatschappelijke hulpverlening?

Tijdschema modules

09.00 Ontvangst met koffie en thee
09.30 Aanvang ochtendprogramma met tussentijdse koffie- en theepauze
12.30 Lunchpauze
13.30 Aanvang middagprogramma met tussentijdse koffie- en theepauze
16.30 Afsluiting van de module

Jouw trainers

Mark Albers, van Albers Adviseert!, begeleidt organisaties bij het formuleren van een realiseerbare strategie om hun doelen te bereiken. Daarnaast is hij hoofddocent van de opleiding Sluitende aanpak personen met verward gedrag, de opleiding Bibob coördinator en de opleiding Inzicht in criminologie. Daarin zet hij zijn ervaring in die hij opdeed bij politie, justitie en gemeenten in de (bestuurlijke) aanpak van georganiseerde criminaliteit

Danny Jacksteit, ervaringsdeskundige bij GGZ Noord-Holland-Noord en ambassadeur voor Samen Sterk zonder Stigma, een samenwerkingsproject van Mind NL, GGZ Nederland en de Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie, werkt aan destigmatisering van  psychische kwetsbaarheid door het organiseren van openheid en ontmoeting

Jan Brouwer, Hoogleraar Openbare Orde en Recht aan de Rijksuniversiteit Groningen, directeur van het Centrum voor Openbare Orde en  Veiligheid en docent op de cursus Wet- en regelgeving in Openbare Orde en Veiligheid

Jolanda van Boven, jurist en directeur van Van Boven juridische adviespraktijk, expert op het gebied van het beroepsgeheim en gegevensuitwisseling

Joost Vos, adviseur bij RONT Management Consultants, gepromoveerd op een onderzoek naar ketensamenwerking rond complexe meervoudige problematiek en auteur van de publicatie Voorkoming Escalatie

Wilco Tuinebreijer, psychiater bij de GGD Amsterdam en directeur van Beautiful Distress

Carl Steinmetz, psycholoog, victimoloog, directeur van Expats & Immigrants en voormalig directeur van het Instituut voor Psychotrauma

Nanette de Jong, initiatiefnemer van Digg Out en betrokken bij een project in Almere waarbij een vangnet werd gecreëerd voor zorgwekkende zorgmijders

Monique Tijssen, directeur van 2-Rescue, een trainingsbureau gespecialiseerd in het opleiden van hulpverleners in een waarheidsgetrouwe crisissimulatie

Algemene informatie opleiding Sluitende aanpak personen met verward gedrag

Data & locatie:

• 1, 22 juni 2021 // BCN Daltonlaan Utrecht
• 8, 15 juni 2021 // Online module
• 23 juni 2021 // GGZ Noord-Holland-Noord

BCN Utrecht (Daltonlaan)
Daltonlaan 100,
3584 BJ Utrecht
+31 (0)30 256 73 90

Routebeschrijving

Voor wie bestemd?

Coördinatoren, regisseurs, procesmanagers, casemanagers, wijkmanagers, gebiedsmanagers, projectleiders, beleidsmakers en adviseurs op het gebied van maatschappelijke ontwikkeling, sociale domein, leefbaarheid, veiligheid, toezicht en handhaving bij:

• Gemeenten
• Woningcorporaties
• Politie
• Veiligheidshuizen
• Zorg- en welzijninstellingen
• Veilig Thuis
• Jeugdinrichtingen en gevangeniswezen
• Verslavingszorg
• Veiligheidsregio’s

Jouw investering

De kosten van deze opleiding bedragen €2.999,- (excl. btw) per persoon. Dit bedrag is inclusief koffie, thee, lunches en toegang tot de online leeromgeving.

Ook interessant voor jou:

Opleiding wijk- en gebiedsmanager (www.sbo.nl/wijkmanager)
Opleiding coördinator nazorg ex-gedetineerden (www.sbo.nl/ex-gedetineerden)

Blended opzet voor een sterker leerresultaat

Je kunt rekenen op een sterke combinatie van online onderdelen en leren op de leslocatie die samen één geheel vormen en ook op zichzelf een meerwaarde bieden.

De voordelen voor jou:

• Groter leerrendement door een intensiever leertraject
• Nog meer afgestemd op jouw praktijk
• Besparing tijd en meer flexibiliteit

 

Lees meer over de blended opzet

Ondersteund door online leeromgeving

Tijdens de opleiding maak je, naast de bijeenkomsten, gebruik van 'Mijn Online Leeromgeving'. Hier vind je (extra) leermaterialen die aansluiten bij de lesbijeenkomsten, zoals video's, artikelen, eventueel huiswerk en verwijzingen naar boeken. Mijn Online Leeromgeving gebruik je ook als netwerkinstrument en voor interactie: alle deelnemers en docenten zijn via de leeromgeving snel te bereiken. Voor aanvang van de opleiding ontvang je een inlogcode voor de online leeromgeving en een uitnodiging om jouw profiel aan te maken.

 

Naar Mijn Online Leeromgeving

Incompany training

Heb jij, samen met jouw collega's, interesse in één van onze opleidingen, maar dan gericht op jullie organisatie, jouw situatie en wensen? Dan is een incompany training zeker interessant! Wij denken graag met je mee, zodat de gezamenlijke leerdoelen van jou en jouw collega's gerealiseerd worden. In overleg bepalen we de inhoud, datum/data, dagindeling(en) en locatie.

Voordelen

• De inhoud van deze opleiding wordt afgestemd op jullie organisatie
• Ga met elkaar in gesprek (ook over lastige situaties)
• De onderlinge betrokkenheid en motivatie stijgen aantoonbaar
• Er is individuele benadering en ruimte voor persoonlijke vragen
• Per opleiding wordt gezocht naar de best passende docent(en)
• Het hele team is in één keer op hetzelfde kennisniveau
• Planning van de cursus wanneer het jullie uitkomt
• Mogelijk: individuele coaching on the job om doelen te complementeren