Verkorte opleiding Coördinator Wetenschap en Techniek

Programma van de opleiding Coördinator Wetenschap & Techniek

Alle dagen beginnen om 09:30 en eindigen om 16:30

Module 1:  

W&T in de school: wat, waarom en hoe?

Tijdens deze eerste module gaan we uitgebreid in gesprek over wetenschap en techniek: waarom is dat nu eigenlijk zo belangrijk? Wat is de W&T visie van jullie school? Hoe is W&T onderdeel binnen jullie school? Wordt de W&T visie van jouw school gedragen door het hele team? W&T implementeren is een verander traject, dat gaat niet van de een op de andere dag. Hoe maak je een heel team mede-eigenaar van deze verandering?

Aan de hand van het verandermodel van Knoster en de gouden cirkel van Simon Sinek gaan we actief aan de slag. De W&T quick scan is de basis waarmee we werken aan een implementatie plan om W&T een duurzame plek in jullie school te geven.

De onderwerpen die aan bod zullen komen:

• Waarom is wetenschap en techniekonderwijs belangrijk?
• Wat wordt er bij jou op school gedaan aan W&T?
• Wat staat er in het schoolplan over W&T?
• Didactiek OOL
• Knoster-model
• Gouden cirkel- Simon Sinek
• W&T visie: welke stappen moeten er gezet worden om de visie vorm te geven
  op jouw school?

Module 2:

Leerlijn W&T

Tijdens deze module gaan we dieper in op een leerlijn voor W&T. Wat is een leerlijn en wat wil je in de leerlijn W&T opnemen? Hoe ontwikkel je die eigenlijk? Wat is er al?

We maken een aanzet tot het ontwikkelen van een doorlopende leerlijn voor W&T. Hoe pak je dat aan? Welke keuzes heb je? Waar wil en kan je op aansluiten? Veel inspiratie haal je uit de voorbeelden die gegeven worden en de interactie met je mede cursisten. Diverse werkvormen komen aan bod die je ook binnen je eigen school kunt toepassen.

De onderwerpen die aan bod zullen komen:

• Hoe ontwikkel je een doorgaande leerlijn?
• Hoe differentieer je naar niveau en type kind?
• W&T en de connectie met taal, rekenen en wereldoriëntatie

Tip: Download de brochure voor een compleet overzicht!

Module 3: 

Onderzoekend leren: een nieuwe cultuur in de klas

Tijdens deze module gaan we uitgebreid aan de slag met onderzoekend leren. We gaan in op de theorie en koppelen deze aan jouw WO methode, thema’s of vakken die jouw school graag wil gebruiken om W&T een gedegen plek te geven binnen haar onderwijs aanbod. Verschillende aanpakken om onderzoekend leren en W&T te implementeren worden toegelicht. Ook gaan we praktisch aan het werk met Maakkunde en Junior Wereld Campus.

De onderwerpen die aan bod zullen komen:

• Wat wordt er al gedaan aan onderzoekend leren en hoe kun je je huidige lesaanbod verrijken met de didactiek van onderzoekend leren?
• De begeleidingsrol van de leerkracht tijdens W&T
• Kennismaken met methoden en onderzoeken hoe je je lessen hiermee kan
  verrijken aan de hand van onderzoekend leren

Module 4:

Ontwerpend leren met karton en technologie

We gaan uitgebreid aan de slag met ontwerpend leren. We starten in de ochtend met de didactiek van ontwerpend leren. Aan de hand van jullie eigen inspiratiefilmpjes kijken we hoe je W&T en ontwerpend leren kunt koppelen aan de WO methode, thema’s of vakken die jouw school graag wil gebruiken. In de middag gaan we praktisch aan de slag met innovatieve onderwijsmiddelen als BYOR, Robotica en VR brillen. We gaan uitgebreid aan de slag met ontwerpend leren. We starten in de ochtend met theorie die we koppelen aan jouw WO methode, thema’s of vakken die jouw school graag wil gebruiken om W&T een plek te geven binnen haar onderwijs aanbod. In de middag gaan we praktisch aan het werk met innovatieve onderwijsmiddelen als Robotica en 3D printen.

De onderwerpen die aan bod zullen komen:

• Jouw eigen WO methode, thema’s of vakken kritisch bekijken en verrijken met de didactiek van ontwerpend leren.
• Kennismaken met Robotica en de 3D printer en onderzoeken hoe je je lessen hiermee kan verrijken aan de hand van ontwerpend leren.
• Vanuit ontwerpend leren samen brainstormen over de ondernemend leren mogelijkheden.

Module 5:

Technieklab verbinden met de buitenwereld en je rol als W&T coördinator

In deze laatste module werken we in de ochtend aan het eindverslag. Ook jouw rol als W&T coördinator komt daarbij aan bod. Ben je vooral vakdocent, initiator of veranderaar? Hoe pak jij dat aan? Visie ontwikkeling, leerlijn neerzetten, lessen voorbereiden en geven. Wie neem je mee en op welke wijze doe je dat? Met dit soort vragen gaan we aan de slag en bereiden je voor op je nieuwe rol.

Daarna gaan we in gesprek over het technieklokaal en wat je daar allemaal mee kunt. Niet alleen jij, ook je collega’s. En naast collega’s zijn er ook een tal van externe organisaties die je met W&T kunnen helpen zoals bibliotheken, bedrijven, W&T stichtingen en externe toeleveranciers met een commercieel motief. Hoe leg je verbinding en hoe laat je dit leiden tot een duurzame samenwerking? Ook nemen we mee in het opzetten van of het participeren in een inspiratie lab.

De onderwerpen die aan bod zullen komen:

• Het inzichtelijk maken van de omgeving van jouw school
• Hoe leg je een duurzame verbinding met deze externe omgeving?
• Een inspiratie lokaal of lab: hoe start je dit?
• Hoe kunnen we wetenschap en techniek in het PO laten aansluiten op de bèta- en techniekvakken voor het VO?

Deze opleiding is bestemd voor:

Leerkrachten die werkzaam zijn in het basisonderwijs en ondersteuners/begeleiders van leerkrachten. Deze opleiding is ook interessant voor beleidsmedewerkers die praktisch willen ervaren hoe je W&T kan invoeren binnen de stichting.