DEEP DIVE 1: AAN DE SLAG MET STUDENTENPARTICIPATIE VOOR BETERE ONDERWIJSKWALITEIT (DEEL 2)
- Vanuit het perspectief van EQAVET en het ontwikkeltraject Studentenparticipatie ontdek je hoe studentenparticipatie bijdraagt aan duurzame onderwijskwaliteit. Je gaat aan de slag met o.a. het Jongerenparticipatiecanvas (J&JW) en Design Thinking-principes.
- In interactieve werkvormen werk je aan je eigen praktijk, vertaal je inzichten naar concrete stappen voor meer studentenparticipatie en leer je van de ervaringen van anderen.
- Laat je inspireren door nieuwe perspectieven en ga naar huis met ideeën en handvatten om studenten écht invloed te geven op onderwijskwaliteit.
Fleur Hendriks, Adviseur, NCP EQAVET uitgevoerd door CINOP
Deze Deep Dive hefet beperkt aantal plaatsen beschikbaar
DEEP DIVE 2: GEO: JOUW OPLEIDING IN HET GEHEUGEN VAN AI (DEEL 2)
- Introductie van GEO: De workshop focust op Generative Engine Optimization (GEO), de techniek om content zo te optimaliseren dat AI-systemen jouw opleidingen begrijpen en aanbevelen.
- Zichtbaarheid vergroten: Door informatie slim te structureren, zorg je ervoor dat jouw onderwijsinstelling niet onzichtbaar wordt en als voorkeursoptie naar voren komt in AI-gegenereerde adviezen.
- Strategische contentinzet: Je leert hoe je informatie zó neerzet dat AI de unieke voordelen van jouw instelling (zoals baankansen) herkent en deze proactief als tip geeft aan zoekende jongeren.
Cheryl van Etten, Eigenaar, Hummingbird Online Marketing & Docent, Beeckestijn Business School
Deze Deep Dive heeft beperkt aantal plaatsen beschikbaar
WORKSHOP 1: DE NEXT STUDENT: LEREN, DENKEN EN BEGELEIDEN IN HET AI-TIJDPERK
- Generatieve AI verandert niet alleen hoe studenten werken, maar vooral hoe ze denken, leren en verwachtingen vormen richting onderwijs. Hoe gebruiken studenten AI nu echt? Wat betekent dat voor motivatie, eigenaarschap en de kwaliteit van leren? En waar schuurt het met hoe onderwijs en begeleiding nu zijn ingericht?
- Hoe begeleid je studenten die AI structureel gebruiken in hun leerproces?
- Wat vraagt dit van studiecoaches en communicatieprofessionals?
- Hoe zorg je dat je als instelling relevant blijft in een wereld waarin informatie en ondersteuning altijd beschikbaar zijn?
Tijdens de workshop ga je aan de slag met concrete casussen uit de eigen praktijk. Waar passend werken we met een AI-leeromgeving (EduGPT) om dit direct inzichtelijk te maken. De focus ligt daarbij niet op de tool, maar op het onderliggende pedagogische en didactische vraagstuk.
Pascal Mariany, Eigenaar Onderwijs Orakel en CivAI en docent, Hogeschool Utrecht
WORKSHOP 2: STUDENTENWELZIJN IN DE PRAKTIJK: WAT KUN JIJ ALS MEDEWERKER IN HET MBO, HBO EN WO DOEN?
- Van individueel probleem naar gedeelde verantwoordelijkheid - We kijken vanuit een integrale en public-health-benadering naar studentenwelzijn: welke rol hebben studenten zelf, professionals die met studenten werken én de onderwijsinstelling in het versterken van welzijn en veerkracht?
- Van visie naar de dagelijkse praktijk - We verkennen hoe professionals vanuit hun eigen rol kunnen bijdragen aan een leeromgeving waarin studenten én medewerkers zich kunnen ontwikkelen en ontplooien.
- Direct toepasbaar in je eigen praktijk. Je gaat actief aan de slag met herkenbare situaties uit de praktijk en vertaalt de inzichten naar kleine, concrete acties die je de volgende dag al kunt toepassen.
Robin Eijlers, Projectmanager Docentprofessionalisering Studentenwelzijn, Erasmus University Rotterdam
Charlotte Hoekstra, Programmamanager Studentenwelzijn Erasmus University Rotterdam