Feedback wordt gezien als één van de krachtigste manieren om leren te versterken. Toch blijkt in de praktijk dat veel studenten moeite hebben om feedback goed te begrijpen, te verwerken en toe te passen. Daardoor kan zelfs zorgvuldig en met aandacht gegeven feedback weinig effect hebben.
Studenten kunnen verschillende drempels ervaren bij het omgaan met feedback. Denk aan emoties, motivatie, taal, cultuur, zelfvertrouwen of de hoeveelheid informatie die zij moeten verwerken. Maar ook docenten lopen tegen uitdagingen aan: hoe geef je feedback die echt helpt, hoe ontvang je zelf feedback en hoe houd je feedbackprocessen haalbaar binnen een drukke onderwijspraktijk?
Tijdens deze praktijkgerichte dag onderzoeken docenten uit het vo, mbo en ho samen hoe feedback beter kan werken. Je ontdekt welke drempels leerlingen, studenten én docenten ervaren, wisselt ervaringen uit met andere onderwijsprofessionals en vertaalt de inzichten naar concrete acties voor je eigen praktijk.
De dag start met een gezamenlijke sessie waarin Naomi Winstone en Rob Nash je meenemen in de nieuwste inzichten over feedback engagement:
Je maakt kennis met belangrijke concepten en onderzoeksinzichten die de basis vormen voor de rest van de dag. Ook introduceren Naomi en Rob de Feedback emPower Tools: een nieuwe, gratis bron met praktische hulpmiddelen die studenten helpen om meer waarde te halen uit de feedback die zij ontvangen.
Daarna ga je aan de slag in interactieve workshops passend bij het onderwijsniveau waarin je werkzaam bent. Je onderzoekt hoe feedbackvraagstukken zichtbaar worden in jouw eigen onderwijspraktijk en werkt met de Feedback emPower Tools om bestaande feedbackmomenten onder de loep te nemen. Waar blijft feedback nu hangen? Wat hebben studenten nodig om feedback beter te gebruiken? En welke concrete aanpassingen kun je maken in je lessen, begeleiding, opdrachten of toetsing?
Tijdens de workshops werk je samen met professionals uit je eigen onderwijspraktijk. Daarnaast kijk je ook over de grenzen heen. Zo krijg je zicht op overeenkomsten en verschillen in feedbackvraagstukken tijdens de onderwijsloopbaan van studenten. Aan het einde van de dag werk je toe naar een persoonlijk en haalbaar actieplan voor jouw eigen praktijk.
✔️ herken je belangrijke drempels die leerlingen en studenten ervaren bij het omgaan met feedback;
✔️ begrijp je beter welke emotionele, sociale en cognitieve factoren invloed hebben op feedbackprocessen;
✔️ weet je hoe je feedbackgeletterdheid en eigenaarschap bij leerlingen en studenten kunt versterken;
✔️ heb je ervaring opgedaan met de Feedback emPower Tools;
✔️ heb je nieuwe inzichten opgedaan vanuit verschillende onderwijssectoren;
✔️ ga je naar huis met concrete vervolgstappen om feedback beter te laten werken in jouw eigen onderwijspraktijk.
Naomi Winstone
Rob Nash
Het programma wordt z.s.m bekend gemaakt.
Professor Educational Psychology
Head of Psychological Research
Dit 1-daags Congres/Conferentie zal plaatsvinden bij Aristo Meeting Center Amsterdam te Amsterdam. Voor praktische vragen en de routebeschrijving zie onderstaande gegevens.
Aristo Meeting Center Amsterdam Teleportboulevard 100 1043 EJ Amsterdam tel: +31 (0)20 686 08 86
De investering voor dit 1-daags congres/conferentie bedraagt € 599,00 (excl. btw) per persoon. Dit bedrag is inclusief koffie, thee en lunch.
Onze privacy-policy
Schrijf je dan nu eenvoudig in via onderstaande knop. Na je inschrijving ontvang je van ons een bevestiging per e-mail met alle belangrijke informatie.