De Onderwijsvragen van Morgen
Wat betekent flexibilisering voor het HO?
Hoe komt gepersonaliseerd onderwijs tegemoet aan de behoefte van de student?
Op welke manier wordt innovatief en leerwegonafhankelijk toetsen geïmplementeerd in het HO?
Welke technologische vernieuwingen spelen een rol in de bovenstaande vragen?
Waarom je dit congres niet mag missen!
Wat is er nodig in het Hoger Onderwijs om de student voor te bereiden op de snel veranderende en complexe wereld waarin je terecht komen?
- Ontdek op dit congres op welke manieren verschillende Hogescholen en Universiteiten in Nederland en op de wereld omgaan met De Onderwijsvragen anno 2018
- Laat je inspireren door de changemakers in vernieuwend, flexibel en persoonlijk onderwijs
- Op deze dag kun je kiezen uit verschillende vormen van workshops zoals greenrooms, ronde tafels of een verdiepende workshop over creativiteit en leiderschap
Het laatste onderwijs nieuws
Blijf op de hoogte van alle onderwijs actualiteiten die ook aan bod komen op Next Higher Education. Houd onze LinkedIn pagina in de gaten en lees meer over dit congres!
Programma
08.45 | Ontvangst
09.15 | Openingswoord dagvoorzitter
09.30 | Keynotes
9.30-10.00
Flexibilisering van het onderwijs
Gideon Shimshon
Director Digital Learning & Innovation at Imperial College London
10.00-10.30
Innovatief en leerwegonafhankelijk toetsen
Cees van der Vleuten
professor at Maastricht University
11.00-11.30
Gepersonaliseerd onderwijs
11.30-12.00
Personalized. Modular. Stackable. The future of education
Peter Merry
Chief Innovation Officer Ubiquity University
12.15 | Greenroomsessies
Innovatief en leerwegonafhankelijk toetsen
Harold Bok
Universiteit van Utrecht
Gepersonaliseerd onderwijs
Personalized. Modular. Stackable. The future of education
Jeroen Boss
Bildung Academie: het Bildung jaarprogramma!
13.00 | Lunch
14.00 | Ronde tafel sessies
Kies tijdens RONDE 1 (14.00 – 14.40) en RONDE 2 (14.45 – 15.30) uit de volgende 8 ronde tafels of ga voor een workshop (max 20 deelnemers per workshop).
Ronde tafel sessies
- Pilot open badges en blockchain in het hoger onderwijs, hoe ondersteunt deze technologie gepersonaliseerd en flexibel onderwijs? - Janina van Hees
- Nieuwe kwaliteitsafspraken, de NVAO ziet toe hoe het vrijgekomen geld daadwerkelijk word geïnvesteerd in de kwaliteit van het onderwijs. - Paul Zeevenbergen, NVAO
- Betalen per studiepunt, flexstuderen aan de Hogeschool Windesheim Zwolle. - Henk Hagoort, Voorzitter College van Bestuur, Hogeschool Windesheim
- Wat vind de inspectie van flexibilisering en gepersonaliseerd onderwijs? - Erik Martijnse, directeur Inspectie van Hoger Onderwijs
- Pilot nr. 1 flexibilisering in onderwijs, wat is de aanpak van de HAN? - Carola Doumen, projectleider flexibilisering
Workshops (max 20 deelnemers per workshop)
- Innovatie en creativiteit - Frits Fillips (School of Life)
- Betrek de student bij het onderwijs - Marjolein de Jong, YoungInspiration
- University College - Jennifer Herek
15.40 | Afsluitende Keynote: Nicolien Sauerberij
16.30 | Borrel
Sprekers
Onze dagvoorzitter:
Anna Heijker
Dagvoorzitter
BiografieInformatie
Data & locatie
- Donderdag 13 december 2018
Jaarbeurs Utrecht Jaarbeursplein 6 3521 AL Utrecht
Dit congres is speciaal bestemd voor:
- (Afdelings)directeuren
- Beleidsmedewerker
- Bestuurders
- Docenten
- Lectoren
- Onderwijskundigen
Uw investering
| |
Tot 5 november 2018 | Na 5 november 2018 |
| Congres (13 december 2018) |
€ 599,- | € 699,- |
De investering voor deelname aan dit congres is inclusief koffie en thee, lunch en borrel.
Komt u met meerdere collega's?
Bel voor een aantrekkelijke korting met Wendy Bekkers : 040 2 972 760
Belastingvoordeel
N.B. Betaalt u dit programma (gedeeltelijk) zelf? Maak gebruik van het belastingvoordeel en vraag tot bijna 50% van de studiekosten terug van de Belastingdienst! Meer informatie en tips
Blog Next Higher Education
Waarborg met nieuw NVE Register Examenfunctionarissen
De Nederlandse Vereniging voor Examens (NVE) is een nieuw register gestart om de kwaliteit van toetsprofessionals aantoonbaar te maken en te waarborgen. Lees verder...
Door: Ank Dierckx
Blockchain + microcredentialing = nieuwe manier van valideren van leren
Een blog over een nieuwe manier van valideren van leren door middel van microcredentialing en blockchain. Valideren van leren wordt steeds belangrijker, zeker ook met de toenemende behoefte aan flexibilisering in het onderwijs.Lees verder...
Door: Wilfred Rubens | www.te-learning.nl
Luister naar de student & maak het onderwijs persoonlijk!
Studenten leven in een snel veranderende wereld waar de mogelijkheden oneindig zijn en de verschillende manieren om te ontwikkelen al net zo breed. Het onderwijs speelt hier te weinig op in, studenten willen niet meer in een collegezaal zitten wachten tot de docent gaat vertellen hoe de komende vier jaar eruit gaat zien en welke stof ze moeten leren. Leven, ondernemend, spanning en uitdaging, dat is waar studenten naar op zoek zijn.Lees verder...
Knowmads – Discover Yourself & Create Your Own Story
Waardering en kanttekeningen: Rapport Doordacht Digitaal – Onderwijsinspectie
Op 9 mei 2017 verscheen het rapport ‘Doordacht digitaal. Onderwijs in het digitale tijdperk’ van de Onderwijsraad. Wilfred Rubens vertelt wat hem hierin opvalt? Lees verder...
Wilfred Rubens | www.te-learning.nl
De toekomst van het onderwijs
Dirk van Damme vertelt over de toekomst van het onderwijs. Veel van wat er 10 tot 20 jaar geleden voorspeld werd, gebeurde uiteindelijk niet. Maar wat staat ons nu te wachten? Dirk geeft zijn visie aan de hand van globalisering, competenties, flexibilisering, digitalisering en meer. Lees verder...
Presentatie van Dirk van Damme, gegeven op Next Higher Education 2016
3 successen én uitdagingen van Associate Degree’s in het Hoger Onderwijs
Associate Degree’s (Ad’s), een concept wat sinds 2006 zijn intrede heeft gedaan in het onderwijs en momenteel nog onderdeel is van geaccrediteerde HBO-bacherloropleiding, wordt waarschijnlijk per eind 2018 een zelfstandige opleiding. Lees verder...
Anne-Magreet Boerma, opleidingscoördinator & docent van de Stenden Hotel Management School, Associate Degree te Emmen
Op zoek naar de universiteit anno 2040
Universiteiten zullen over hun eigen schotjes heen moeten gaan kijken, zo betoogt Bert van der Zwaan, rector magnificus van Universiteit Utrecht. De rol van universiteiten verandert, er komen meer studenten en minder geld. Hij sprak voor zijn boek met talloze experts over de hele wereld en vindt grote veranderingen noodzakelijk. Lees verder
Opinieblog door Sybren Visser
5 essentiële kwaliteiten van professionals in een snel veranderende wereld
Docenten en bestuurders in het hoger onderwijs halen alles uit de kast om studenten voor te bereiden op een snel veranderende beroepspraktijk. Tegelijkertijd lijken studenten vooral te leren om zich binnen de comfortzone van het toetsbare onderwijs te bewegen. Excellentie zou dan betekenen dat studenten hoge cijfers voor de toetsen halen, in plaats van dat ze kritisch en innovatief zijn. Dat is ronduit een absurde situatie. Lees verder
Henriëtta Joosten, filosoof en hogeschooldocent IT&Design, de Haagse Hogeschool
Vijf tips voor hulp aan studenten bij het leren van een toets
“De meeste studenten leren kort voor een tentamen. Onderzoek wijst uit dat de meeste stof al weer na een maand is verdwenen. Bovendien werkt een student niet voor elk vak even hard. Studenten maken de keuze welk vak het belangrijkste is. Wat kun jij doen om die keuze te beïnvloeden? Hoe zorg je dat leren makkelijk wordt en je de stof beter onthoudt. Young Inspiration geeft 5 tips die je in de smiezen moet hebben als je studenten wilt helpen bij het leren voor een toets. Lees verder
Marjolein de Jong van Young Inspiration
Meer aandacht voor onderwijskwaliteit
“Zo zijn Nederlanders een beetje, suggesties in een NVAO-rapport dat iets misschien iets beter kan worden meteen gelezen als: ‘dus nu is het niet goed’. Daar wilden wij vanaf.” Voorzitter van de NVAO, Anne Flierman licht het nieuwe accreditatiekader toe waar meer aandacht is gekomen voor verbetering. Lees verder
Artikel van Frans van Heest, ‘Meer aandacht voor onderwijskwaliteit’, ScienceGuide
Ook zo'n zin om lekker te innoveren in het hoger onderwijs?
Zo, terug van vakantie, we zijn allemaal eindelijk weer aan de slag. Ook zo’n zin om lekker te innoveren? Nee, natuurlijk niet. We zijn razend druk met achterstallige emails wegwerken, de jaarlijkse POP cyclus inplannen, brandjes blussen omdat er mensen zijn uitgevallen of gelazer met IT die niet goed werkt. En laten we de managementteamheidag niet te vergeten. Wie kan redelijkerwijs geacht worden tijd en energie te besteden aan nieuwe ontwikkelingen terwijl we tot onze oren in het dagelijkse werk zitten? Niemand toch? Lees verder
Column van dagvoorzitter Frans Nauta
Buitenstaander in onderwijs
Op de Deloitte University worden jaarlijks duizenden medewerkers geschoold. Deloitte is een van de voorlopers, maar steeds vaker ontwikkelen multinationals hun eigen onderwijs. Deloitte geeft een kijkje in eigen keuken en legt uit waarom zij voor deze oplossing hebben gekozen. Lees verder
Interview met spreker Jorrit Volkers, Dean Deloitte University
Verschil maken door goede onderwijsondersteuning
Mirjam Bult vindt onderwijsondersteuning niet alleen belangrijk voor het primaire proces (onderwijs en onderzoek) op zich, maar ook voor de aantrekkelijkheid van onderwijsinstellingen. “Je kunt je als onderwijsinstelling onderscheiden door een goede onderwijsondersteuning." Lees verder
Interview met spreker Mirjam Bult, Universiteit Twente
Filip Dochy: High Impact Learning that Lasts (HILL)
David Jan van Stolk, redactielid van het tijdschrift MD, bestudeerde het nieuwe boek van Filip Dochy, “Bouwstenen voor High Impact Learning – het leren van de toekomst in onderwijs en organisaties”. Hij verwonderde zich en reisde af naar Maastricht waar hij de auteur een aantal van zijn vragen voorlegde. Lees verder
Interview met Filip Dochy, Universiteit Maastricht en KU Leuven
Schoolsysteem Finland: 7 waardevolle lessen voor Nederland
Het Finse onderwijssysteem wordt door velen gezien als het beste systeem ter wereld. Onderzoeker Pasi Sahlberg (uit Finland) merkt een verandering in het Nederlandse onderwijssysteem. Eerst stond ons systeem zowat gelijk aan het Finse systeem, maar we zijn steeds verder van het pad af geraakt. Lees verder
eBook Toetsen
Voor het verbeteren van leerrendement en de kwaliteit van onderwijs is toetsen steeds belangrijker. Daarom hebben wij alle tips en inspiratie m.b.t. innovatief toetsen gebundeld in het mini-eBook Toetsen. Download het eBook!
Onderwijs na de informatierevolutie
Twee zaken staan ter discussie, namelijk: of de doelen en middelen in ons onderwijs nog wel aansluiten bij de eisen die deze tijd stelt én hoe een verandering in het onderwijs tot stand kan komen. Lees verder
Artikel van spreker Kees Versteeg, ZuluBook
Verslag van Next Higher Education 2015
Luuk Terbeek, spreker Next Higher Education 2015 én 2016, deelt met jullie zijn ervaringen van Next Higher Education 2015. Wat kunt u verwachten? Lees verder
Inschrijven
Via onderstaande knop kunt u zich veilig, eenvoudig en snel inschrijven voor dit congres. Verzeker u van deelname door op de onderstaande button te klikken.
Leg uw deelname vast!
Meer informatie
Wil u meer informatie over Next Higher Education? Neem dan gerust contact op met onze congresadviseur:
Wendy Bekkers
Tel: 040 - 2 972 760
E: w.bekkers@sbo.nl