Opleiding rekendiagnostiek VO/MBO

Programma van de cursus  Rekendiagnostiek VO/MBO

Module 1

Rekendiagnostiek en handelingsgericht onderzoeken

• Verdiepend rekenonderzoek: soorten diagnostisch rekenonderzoek: rekengesprek, rekentempo, inzicht in procedures, getalbegrip, aanpak redactiesommen, volgsysteemtoetsen en aanvullende toetsen
• Analyseren van rekenopbrengsten leerling: gebruik van toetsdata/analysemodellen
• Praktijkcasus 1: Uitwerken en bespreken van eigen (of aangeleverde) leerlingcasus; van signaal tot hulpvraag

Opdracht: Zelfstandig uitvoeren van een diagnostisch rekenonderzoek

Module 2

Signaleren van Ernstige rekenproblemen en dyscalculie

• (Door)ontwikkelen van een diagnostische aanpak bij het vermoeden van dyscalculie
• Gebruik van signalerings- en screeningsinstrumenten
• Differentiatie tussen (ernstige) rekenproblemen en dyscalculie, inclusief sociale en emotionele aspecten
  • Je ontvangt hiervoor vanuit SBO een exemplaar van de NDS

Opdracht: Vraag collega’s om leerlingen met ernstige rekenproblemen op te sporen, screener af te nemen bij een leerling of student met een vermoeden van dyscalculie.

Module 3

Interventie & Begeleiding bij Rekenproblemen

• Verdieping effectieve (evidence-based) interventies/interventieprogramma’s voor VO en MBO
• Opstellen en uitvoeren van een handelingsplan; werken vanuit rekenonderzoek naar gerichte begeleiding
• Samenwerken met andere professionals (zorgteam/IB/externen)
• Casusbespreking uit de eigen praktijk en intervisie

Opdracht: Handelingsplan maken voor een leerling of student met rekenproblemen of een groepje leerlingen/studenten.

Module 4

Diagnostiek en beleid: van Individu naar schoolniveau

• Van individuele diagnostiek naar schoolbreed rekenbeleid: opzetten van een stappenplan rondom rekenzorgstructuur
• Rollen en taken in het multidisciplinaire team (zorgstructuur): wie doet wat?
• Diagnostische data gebruiken voor beleidsadvisering (schoolbreed)

Eindpresentatie: Plan van aanpak eigen school 

Voor wie?

Deze opleiding is bedoeld voor onderwijsprofessionals in het vo en mbo die zich willen verdiepen in rekendiagnostiek en de ondersteuning van leerlingen en studenten met rekenproblemen.

Denk aan:

• Rekenspecialisten, rekencoördinatoren.
• Remedial teachers, zorgcoördinatoren, kwaliteitscoördinatoren, coaches in het mbo en andere docenten met interesse in dit onderwerp.

De opleiding sluit aan bij een breed instapniveau. Eerder gevolgde cursussen of ervaring met rekenen zijn welkom, maar geen vereiste. Belangrijker zijn affiniteit met rekenen en de motivatie om je verder te ontwikkelen.

De opgedane kennis is toepasbaar voor verschillende rollen in de school, bijvoorbeeld bij het analyseren van toetsresultaten, het signaleren van rekenproblemen en het meedenken over rekenbeleid en passende ondersteuning.