Cursus Financieel management voor non-financials in het onderwijs

Kun je een probleem noemen waar veel deelnemers tijdens de opleiding  Financieel management voor non financials in het onderwijs tegenaan lopen?

Het grootste probleem waar veel deelnemers tegenaan lopen is de afstand tussen Onderwijs en de Financiële Afwikkeling ervan. Dit wordt versterkt door het gegeven dat de financiële mensen weinig in aanraking komen met de onderwijsmensen.

De geldstromen raken zo te weinig aan de werkelijke waardecreatie op de onderwijsvloer. De communicatie vanuit financiën en de dagelijkse vraagstukken van onderwijsmanagers lijken zo weinig met elkaar te maken te hebben maar de werkelijkheid is anders. De allocatie (verdeling) van middelen raakt rechtstreeks aan het onderwijsproces vanwege de inzet van mensen en middelen. In feite is het maken van roosters het bepalen hoe geld uitgegeven gaat worden. De kwaliteit die een onderwijsmanager wil bereiken met de inspanningen voor de klas wordt in hoge mate beïnvloed door de financiële keuzes die gemaakt worden.

Wat is de belangrijkste boodschap die je deelnemers wilt meegeven nadat ze de cursus Financieel management voor non financials in het onderwijs hebben afgerond.

De belangrijkste boodschap is dat de school pas "in control" is als de derde dimensie van waardecreatie "in control" is. Die derde dimensie is de waardepropositie van een school. Waardepropositie is de reden waarom klanten (studenten, leerlingen, ouders) voor een school kiezen. Dat hangt samen met de kwaliteit van onderwijs, de inspiratie van docenten, de mate van vakbekwaamheid en het didactische klimaat op een school. Die elementen moeten "in control" zijn om te spreken van een succesvolle school. Dat gaat dus veel verder dan de financiële huishouding van de school.

Op welke manier haal jij plezier uit het geven van de opleiding?

Ik vind het geweldig om te zien dat het kwartje valt. Speciaal als het gaat over beleidsrijk budgetteren. Als de deelnemers zien hoe anders het ook kan door het zien van voorbeelden van andere organisaties. Men gaat geïnspireerd naar huis met tientallen tips om hun organisatie op een hoger plan te brengen. Dan begint het werk natuurlijk pas maar ik ben altijd weer heel gelukkig als de managers, directeuren, afdelingsleiders de handvatten meenemen om hun organisatie te laten groeien met waardevol onderwijs.

• "Van toegevoegde waarde om te volgen omdat het je de financiële basis geeft om je onderwijskundige gerichtheid binnen je school te realiseren."
• "Interessant, snel en praktijkgericht."
• "Aanrader!"
• 'Zeer informatief en de naam van de opleiding dekt perfect de lading waardoor je verwachtingen worden waargemaakt.'
• “Rode lijn wordt aangehouden, herhalingen waar nodig, snelheid, humor” - Peter Boone, Zeldenrust-Steelantcollege, afdelingsdirecteur
• “Zeer inspirerend, weet vragen direct te plaatsen, geeft het idee dat elke vraag belangrijk is” - H.A. van den Hout, Hotelschool Den Haag, onderwijsmanager
• “Goede variatie, aan de praktijk gelieerd” - Bert van Straten, ISW, unitdirecteur
• "In 2 dagen een ontzettende energieboost opdoen"
• "Leerzaam en een stuk interessanter dan ik (een financiële nitwit) had verwacht!"
• "Praktisch en door de docent gebracht met passie en enthousiasme."
• "Nuttige en praktische toepasbare kennis"
• "Alles wat je nu altijd al wilde weten over financiën en dan uitgelegd door iemand die je ook begrijpt"