Programma van de controllersopleiding voor overheid en non-profit

Iedere start om 09.15 uur (ontvangst om 09.00 uur) en eindigt om 17.00 uur.

Module 1

Strategie en positionering van de controller in het onderwijs en de overheid

Tijdens deze dag gaan we in op waardecreatie door de controller binnen het onderwijs en de overheid, toekomstbestendig beleid & control en
financieel leiderschap van de controller.

• Maatschappelijk/publieke waardecreatie: een aparte cyclus in een maatschappelijk context
• Positionering van de controller in processen en organisatie
• Meerwaarde van de business controller
• Versterking van bestuur en toezicht
• Samenhang leiderschap en het creëren van maatschappelijke waarde
• Beleidsrijke meerjarenraming: financiële meerjarige strategie in samenhang met de (andere) strategische doelstellingen
• Verankering financieel beleid en interne control in publieke organisaties

Na deze module:

• Heb je inzicht in de kwaliteit van financieel leiderschap: meerjarenanalyse, stakeholderbeleid en positionering controller.
• Heb je inzicht in de doelmatige positionering van de controller in publieke organisaties.

Docent: Prof.dr. Goos Minderman, Directeur van The Midfield, Multicommissaris en Hoogleraar Public Governance Universiteit Stellenbosch, Zuid-Afrika 

Module 2

Management control en organisatieverandering

Tijdens deze dag wordt ingegaan op ‘mainstream control’ in de publieke sector. Veel organisaties en organisatieonderdelen hebben zich ontwikkeld tot bureaucratieën en creëren van managementlagen. Er wordt een alternatief geschetst: de creatie van betrokken ondersteuners in organisaties met een rijke interactie. Accounting en performance measurement kunnen dan helpen om een dialoog en een discussie op gang te houden voor goede organisatie: ‘van resultaat denken naar effect denken’.

• Management control concepten
• Financiële visieontwikkeling en management
• Budgettering
• Transitiemanagement voortbouwend op de eigen analyse en heersende en gewenste organisatiecultuur
• Integraal financieel leiderschap
• Gemeenschappelijk taal en aanpak van financieel management en bestuur

Docent: Prof.dr. Hans Bossert, Hoogleraar, Universiteit Stellenbosch - School of Public Leadership, Zuid-Afrika, onafhankelijk adviseur

Het complete opleidingsprogramma in één handig overzicht? Download de brochure

Module 3

Informatiemanagement

De rol van controller in de publieke sector is nog volop in ontwikkeling. De stap van uitsluitend financiële informatie naar stuurinformatie emancipeert heel snel. Samen bespreken we de rol van de controller in het onderwijs en de binnen de overheid en de dilemma’s hierbij. Tevens wordt de ontwikkelrichting in beeld gebracht en op welke wijze de controllerhier invulling aan kan geven en hoe hij zich ontwikkelt.

• Betrouwbare informatiesystemen in een publiek organisatie
• Besturen en doen functioneren van informatiesystemen
• De rol van de controller in de informatievoorziening
• Risico analyses en informatiesystemen
• Knelpunten en dilemma’s in de informatievoorziening

Na deze module:

• Begrijp je hoe de informatievoorziening ingericht moet worden om betrouwbare financiële en niet-financiële informatie te kunnen verstrekken op het niveau van bestuur en van raad van toezicht.
• Heb je inzicht in de rol van de controller in dit proces.
• Ken je de opzet, inhoud en werking van het planning & controlinstrumentarium.
• Ben je in staat financiële kengetallen te lezen en begrijp je de impact van deze kengetallen.
• Ben je in staat kengetallen te lezen en te vertalen naar stuurinformatie.
• Ben je in staat risico-analyses op te stellen en deze bespreekbaar te maken.
• (H)erken je de noodzaak van de soft controls naast de hard controls.

Docent: Esther Spetter, Zelfstandig adviseur en interimcontroller in de publieke sector

Module 4

Management en Financial Accounting

Deze opleidingsdag staat in het teken van management en financial accounting in de publieke sector. Hierbij wordt na een korte introductie over enige basistechnieken verder doorgesproken over nieuwe technieken en ontwikkelingen.

• Kostprijs en kostprijsanalyse
• Investeren en investeringsselectie
• Verantwoording en ontwikkelingen daarbij
• Performance management en meting van onderwijsinstellingen (met o.a. aandacht voor de A3 systematiek)
• Vermogensbehoefte en vermogensvorming

Na deze module:

• Heb je kennis van actuele ontwikkelingen op het vlak van management en financial accounting.
• Heb je inzicht in nieuwe technieken op het vlak van accounting en kunt deze toepassen en beoordelen op merites voor de eigen praktijk.
• Kun je het handelingsrepertoire van jezelf en van de organisatie op het vlak van accounting kritisch beschouwen en deze indien gewenst bijstellen.

Docent: Dr. Tjerk Budding, Universitair Docent Management Accounting en Public Sector Accounting, Vrije Universiteit Amsterdam

Module 5

Control, audit en verantwoording

In deze module ligt de nadruk op het verkrijgen van kennis in auditing en de toezichtstructuren bij publieke organisaties.

De volgende onderwerpen staan hierbij centraal:

• De nieuwe rol van audits in de sector
• De toezichtsfunctie van de public controller
• Ontwikkelingen in publieke verantwoording en governance
• Rol en attitude van de auditor: onafhankelijkheid, betrokkenheid en ethiek
• Typen audits
• Auditprogramma en auditproces
• De meest effectieve rol van de controller bij audit
• Verbonden partijen
• Inrichting financiële organisatie
• Reflectie op financiële organisatie

Docent: Peter-Willem van Lindenberg, Algmeen directeur Bisnez en docent voor de postdoctorale opleiding tot registeraccountant bij de Erasmus School of EconomicsGovernance en Control binnen de non-profit sector, werkzaam bij de Galan Groep

Praktijkcases

Tijdens iedere module wordt de theorie ondersteund door diverse concrete praktijkcases. Je gaat hierbij zelf aan de slag met concrete
vraagstukken.

Docententeam: 

Prof. dr. Goos Minderman
Goos Minderman is hoogleraar Public Governance is directeur van The Midfield (denktank voor non-profitorganisaties) en medeoprichter van de postgraduate controllersopleiding in de publieke sector en werkt al meer dan twintig jaar de positie en versterking van management control in de publieke en non-profitsector.

Zijn publicaties gaan veel over toezicht, openbare financiën en governance. Hij is een zeer ervaren toezichthouder/commissaris in de volkshuisvesting, zorg en onderwijs. Voormalig hoofdredacteur van het Tijdschrift voor Public Controlling en auteur van toonaangevende boeken op het gebied van public controlling en governance. Hij is voorzitter van verschillende raden van commissarissen in het middenveld (woningcorporaties, zorg, onderwijs).

Ben je meer dan een persoon van de cijfers? Neem de proef op de som! - Interview met Goos Minderman

Dr. Tjerk Budding
Tjerk Budding is universitair docent Management Accounting en Public Sector Accounting aan de Vrije Universiteit en senior lecturer Public Sector Accounting te Amsterdam

Prof. dr. Hans Bossert
Hans Bossert heeft de afgelopen 30 jaar een ruime ervaring aan onderzoek en advisering opgedaan op het terrein ‘goed bestuur’ en effectief leiderschap in de publieke sector, semi-publiek en publiek-private samenwerkingsvormen. Met name de laatste jaren is hij gedreven door het concept van ‘tweebenig leiderschap’: maatschappelijk rendement én een goede economische performance. Hij is daarmee bezig in diverse rollen: als consultant, als expert, als toezichthouder en als wetenschapper. Hij werkt momenteel als
onafhankelijk adviseur. Daarnaast is hij hoogleraar aan de Universiteit Stellenbosch – School of Public Leadership, Zuid-Afrika.

Peter-Willem van Lindenberg
Peter-Willem, algemeen directeur bij Bisnez , adviseert al 10 jaar op het gebied van governance en management control bij publieke organisaties. Daarnaast is hij al ruim 14 jaar werkzaam als docent voor de postdoctorale opleiding tot registeraccountant bij de Erasmus School of Economics.

Drs. Esther Spetter RC
Esther Spetter is sinds 2000 zelfstandig adviseur en interimcontroller in de publieke en maatschappelijke sector. Opdrachten richten zich vooral op het brede spectrum van control en governance. Daarnaast is zij toezichthouder in het primair en in het voortgezet onderwijs en in een stichting met maatschappelijke vastgoedexploitatie.

Algemene informatie over de controllersopleiding voor onderwijs en overheid

Data en locatie

1, 8 en 29 oktober, 5 en 12 november 2020

La Vie Utrecht
St Jacobsstraat 61
3511 BP Utrecht
T: 030 234 00 88

Routebeschrijving

Unieke opleiding:

Speciaal voor financials uit de publieke sector. Al ruim 400 public controllers hebben deze opleiding gevolgd!

Jouw investering

De investering voor deze 5-daagse opleiding bedraagt € 3.999,- (excl. btw) per persoon.
Dit bedrag is inclusief koffie, thee, lunches en toegang tot de online leeromgeving.

Kwaliteitswaarborg
Om het interactieve karakter te kunnen waarborgen worden maximaal 20 deelnemers tot de opleiding toegelaten. Aanmeldingen worden op volgorde van binnenkomst behandeld, dus verzoeken wij je tijdig aan te melden.

Tijdsschema:

09.00 uur - Ontvangst met koffie/thee
09.15 uur - Start ochtendprogramma
12.30 uur - Lunchpauze
13.15 uur - Start middagprogramma
17.00 uur - Afsluiting van de dag
Zowel het ochtend- als het middagprogramma zal onderbroken worden voor een korte koffiepauze van 15 minuten.

Je ontvangt: 

• Opleidingscertificaat van SBO
  U ontvangt een opleidingscertificaat van Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid. Een waardevolle aanvulling op uw kwalificaties als controller! Na afronding van de ‘Controllersopleiding voor onderwijs en overheid’ ben je een financieel expert met maatschappelijke meerwaarde. Je verbindt economische principes met het eigen karakter van de sector.
• Opleidingspunten
  Deze opleiding valt onder het vakgebied controlling en draagt bij aan het onderhouden van noodzakelijke kennis voor controllers. Derhalve kan deze opleiding in aanmerking komen voor PE uren van het NBA-VRC en het EICPC. Het is de verantwoordelijkheid van de controller om deze punten aan te vragen.

• NBA-VRC
• European Institute of Certified Public Controllers (EICPC)

Persoonlijk Opleidingsadvies

Nancy Kager
T: 040 - 2 972 774
E: nancy.kager@sbo.nl
 

Ondersteund door online leeromgeving

Tijdens de opleiding maak je, naast de bijeenkomsten, gebruik van 'Mijn Online Leeromgeving'. Hier vind je (extra) leermaterialen die aansluiten bij de lesbijeenkomsten, zoals video's, artikelen, eventueel huiswerk en verwijzingen naar boeken. Mijn Online Leeromgeving gebruik je ook als netwerkinstrument en voor interactie: alle deelnemers en docenten zijn via de leeromgeving snel te bereiken. Voor aanvang van de opleiding ontvang je een inlogcode voor de online leeromgeving en een uitnodiging om jouw profiel aan te maken.

 

Naar Mijn Online Leeromgeving

Reacties van oud-deelnemers:

• “Er wordt goed ingespeeld op de actualiteit. De voorbeelden zijn zeer herkenbaar en werken zeer verhelderend”
  R. Blatter, Ministerie van Infrastructuur en Milieu

• “Ben zeker aan het denken gezet en heb een hoop nieuwe dingen gehoord!Levendig, dynamisch en goed contact met de groep”
  A. van den Engel, Gemeente Apeldoorn
  
  
• “Ontspannen sfeer, waarbij geleidelijk dieper in de materie werd gedoken. Genoeg ruimte voor vragen of opmerkingen”
  T.G. de Vries-Rintjema, Gemeente Midden Drenthe
  
  
• “Nuttig om de theorie op te halen en te leren van praktijkvoorbeelden”
  A. van Berkel, Gemeente Den Haag
  
  
• “In compacte tijd snel op de hoogte”
  H. Smeets, Gemeente Venlo
  
  
• “Nuttige opleiding, heeft tot veel discussiestof geleid binnen mijn afdeling”
  A. Tuerlings, Tilburg University

Incompany training

Heb jij, samen met jouw collega's, interesse in één van onze opleidingen, maar dan gericht op jullie organisatie, jouw situatie en wensen? Dan is een incompany training zeker interessant! Wij denken graag met je mee, zodat de gezamenlijke leerdoelen van jou en jouw collega's gerealiseerd worden. In overleg bepalen we de inhoud, datum/data, dagindeling(en) en locatie.

Voordelen

• De inhoud van deze opleiding wordt afgestemd op jullie organisatie
• Ga met elkaar in gesprek (ook over lastige situaties)
• De onderlinge betrokkenheid en motivatie stijgen aantoonbaar
• Er is individuele benadering en ruimte voor persoonlijke vragen
• Per opleiding wordt gezocht naar de best passende docent(en)
• Het hele team is in één keer op hetzelfde kennisniveau
• Planning van de cursus wanneer het jullie uitkomt
• Mogelijk: individuele coaching on the job om doelen te complementeren