Nieuwe kerndoelen rekenen en wiskunde: leg vanaf groep 1 een sterke basis

Een sterke rekenbasis ontstaat niet vanzelf, maar wordt al in groep 1 en 2 gelegd. Toch behaalt slechts minder dan de helft van de leerlingen aan het einde van de basisschool het streefniveau rekenen. Sinds 1 augustus 2026 gelden de nieuwe kerndoelen rekenen en wiskunde. Daarmee krijgen onder meer redeneren, samenhang en betekenisvol toepassen nadrukkelijker aandacht en staan scholen voor de opgave hun rekenonderwijs stapsgewijs te actualiseren. Tijdens deze tweedaagse leer je de SLO-aanbodsdoelen voor getalbegrip, bewerkingen, meten en meetkunde doelgericht inzetten. Zo voorkom je hiaten in de rekenontwikkeling, sluit het aanbod in groep 3 beter aan op wat kinderen al beheersen en bouw je vanaf groep 1 doelgericht aan een sterke doorgaande lijn naar groep 3 en verder.

Resultaat:

Je hebt zicht op de cruciale rekenontwikkeling en doelen tot en met groep 3.
Je weet wat nodig is voor een soepele overgang naar groep 3.
Je kunt het rekenaanbod doelgericht vormgeven en bijsturen op basis van wat je observeert.
Je voorkomt hiaten in de basis en legt daarmee het fundament voor duurzaam rekensucces in de verdere basisschoolperiode.

Getalbegrip en bewerkingen

Binnen het reken- en wiskundeonderwijs aan het jonge kind zijn er verschillende domeinen. Alle domeinen en de bijbehorende doelen vind je op de inhoudskaarten van SLO.

Aan bod komt:

Hoe je doelgericht en beredeneerd aan de slag kunt met de SLO doelen.
Welke cruciale doelen zijn er voor een soepele start in groep 3?
Hoe bevorder je de reken-wiskundige ontwikkeling van jonge kinderen?
Hoe verloopt de ontwikkeling van getalbegrip?
Hoe kan je de doelen over bewerkingen inzetten voor een sterke doorgaande lijn van groep 2 naar groep 3 zodat de einddoelen van groep 3, het vlot rekenen t/m 10 en de splitsingen t/m 10 behaald worden?

Module 2

Meten en meetkunde

Naast getalbegrip is het van belang dat jonge kinderen op een speelse manier ervaring opdoen met de domeinen meten en meetkunde. Bij meten gaat het om vergelijken, afpassen en aflezen. Bij het domein meetkunde gaat het om oriënteren in de ruimte, construeren en opereren met vormen en figuren.

Aan bod komt:

De leerlijn meten.
Hoe kun je concreet werken aan de meetkunde doelen?
Wat zijn passende activiteiten hierbij?

Direct toe te passen in jou les

Deze twee dagen bevatten naast achtergrondinformatie ook veel praktijkvoorbeelden om het rekenonderwijs te optimaliseren. Na de bijeenkomsten heb je inzicht en inspiratie om verder te bouwen aan een goede rekenstart.

Arlette Buter
Zelfstandig onderwijsadviseur en conceptauteur

Na het afronden van de pabo studeerde Arlette Buter onderwijskunde en specialiseerde zich daarbij in het reken-wiskundeonderwijs op de basisschool waarin ze nu ruim 25 jaar werkzaam voor is. Sinds 2009 heeft Arlette haar eigen adviesbureau, ze is conceptauteur van de nieuwe rekenmethoden Pluspunt, de Wereld in Getallen en van Rekenroute en Rekenplein. Ook begeleidt zij schoolteams bij het verbeteren van het reken‑wiskundeonderwijs.

Voor wie is deze cursus?

Leerkrachten, rekencoördinatoren, onderwijsondersteuners in groep 1, 2 en/of 3 in het primair onderwijs.

Algemene Informatie

Deze 2-daagse Cursus/Training zal plaatsvinden bij Aristo Meeting Center Lunetten te Utrecht.
Voor praktische vragen en de routebeschrijving zie onderstaande gegevens.

Aristo Meeting Center Lunetten
Brennerbaan 150
3524 BN
Utrecht
tel: 088-2301030

Dag	Datum	Tijd	Locatie
Dag 1	9 februari 2027	09:30 - 16:30	Aristo Meeting Center Lunetten
Dag 2	16 maart 2027	09:30 - 16:30	Aristo Meeting Center Lunetten

Jouw investering

De investering voor deze 2-daagse cursus bedraagt € 1499,- (excl. btw) per persoon. Dit bedrag is inclusief koffie, thee, lunches en toegang tot de digitale leeromgeving.

Ondersteund door online leeromgeving

Tijdens de opleiding maak je, naast de bijeenkomsten, gebruik van 'Mijn Online Leeromgeving'. Hier vind je (extra) leermaterialen die aansluiten bij de lesbijeenkomsten, zoals video's, artikelen, eventueel huiswerk en verwijzingen naar boeken. Mijn Online Leeromgeving gebruik je ook als netwerkinstrument en voor interactie: alle deelnemers en docenten zijn via de leeromgeving snel te bereiken. Voor aanvang van de opleiding ontvang je een inlogcode voor de online leeromgeving en een uitnodiging om jouw profiel aan te maken.

Naar Mijn Online Leeromgeving

Ga aan de slag binnen jullie eigen praktijk

Getalbegrip en meetkunde is ook op maat te volgen. De maatwerkopleidingen worden gemiddeld met een 8,6 beoordeeld, omdat de inhoud, zowel theorie als praktijkvoorbeelden, volledig wordt afgestemd op de unieke leerdoelen en de praktijksituatie van jouw organisatie.

Jouw team ervaart hierdoor diverse voordelen: