Opleiding Formatief Handelen in het VO, MBO & HO

Module 1 

Leren en formatief handelen

Formatief handelen wordt steeds vaker ingezet in de les. Maar wat is formatief handelen precies en waarom zou jij dit toepassen in de les? Ontdek waar jij nu staat en waar jij in de toekomst naartoe wilt! In deze module leer je hoe je kan werken met effectieve leerstrategieën en hoe je modellen kan inzetten in de les. Daarbij ga je formatief handelen naar jouw eigen hand zetten en leer je jezelf nieuwe gewoontes aan.

Dit leer je:

• Hoe leert het brein?
• Werken met effectieve leerstrategieën
• Wat houdt formatief handelen precies in?
• Misvattingen over formatief handelen
• Waarom je formatief handelen in wil zetten in de les
• Modellen waarmee je kan werken
• Ontdekken waar jij staat en waar je naartoe wilt
• Een goede gewoonte maken van formatief handelen

Module 2

Waar werkt de student naartoe?

Krijg grip op de voortgang van jouw studenten en denk hierbij vanuit leerdoelen/leeruitkomsten. Het gesprek over het proces en de uitkomsten staan centraal. Hoe kun je vervolgens studenten motiveren voor het behalen van deze leerdoelen? Ga aan de slag met backward design voor het stellen van jouw leerdoelen in je les.

Dit leer je:

• Leerdoelen en leeruitkomsten formuleren
• Werken aan kwaliteitsbesef door het gebruik van voorbeelden
• Studenten motiveren voor leerdoelen
• Constructieve afstemming
• Backward design
• Ga met leerdoelen/leeruitkomsten aan de slag in je les
• Cijfers, toetsing en de onderwijsinspectie

Module 3 

Bewijs verzamelen van de leerresultaten

Meet door middel van praktische werkvormen waar jouw studenten nu staan om vervolgens aan de hand van scharniervragen te kunnen differentiëren in jouw les. Als je weet waar jouw studenten staan, kun je hen individueel meer richting geven in hun eigen leerproces en zo eigenaarschap en autonomie stimuleren.

Dit leer je:

• Het belang van bewijs verzamelen van leerresultaten (analoog en ICT)
• Hoe creëer je een cultuur waarin fouten gemaakt mogen worden en hoge verwachtingen centraal staan?
• Praktische werkvormen om te achterhalen wat studenten al weten
• Scharniervragen en hoe deze jou kunnen helpen om te differentiëren in jouw les.
• Eigenaarschap en autonomie creëren bij bewijs van leren

Module 4

Feedback die de student aanzet tot actie

In deze module leer jij hoe je een feedbackproces ontwerpt en hoe je praktische werkvormen inzet om efficiënt en effectief feedback toe te passen. Geef hierbij feedback op basis van taak, proces en zelfsturing. Creëer een feedbackcultuur bij jou in de klas!

Dit leer je:

• Feedback op basis van taak, proces en zelfsturing
• Staat het zweet wel op de juiste rug?
• Praktische werkvormen om efficiënt en effectief feedback toe te passen in de praktijk
• Feedbackproces ontwerpen
• Hoe creëer je een feedback cultuur in de klas?

Module 5 

Formatief handelen in de praktijk

Het implementeren van formatief handelen in de school vraagt om een aanpak die verder gaat dan het klaslokaal. Hoe krijg jij je collega’s mee om samen een feedbackcultuur te creëren in jouw school? Waar loop jij tegenaan in de lessen of met collega’s? Tijdens deze lesdag krijg je de ruimte om samen in dialoog te gaan over jouw ervaringen en die van andere deelnemers. Daarnaast presenteer je ook je eindopdracht, waarin je laat zien hoe jij formatief handelen in jouw lespraktijk vormgeeft.

Dit leer je:

• Maak je progressie inzichtelijk 
• Waar loop je vast? 
• Hoe borg je formatief handelen in de lessen? 
• Samenwerken met collega’s en collega’s meekrijgen.

Deze opleiding is speciaal bestemd voor:

• Docenten (VO, MBO & HO)
• Coördinatoren
• Teamleiders
• Vakgroep-leiders
• En alle andere kartrekkers in het VO, MBO & HO!

Wat kan jij verwachten van de opleiding?

Wat kan jij verwachten tijdens de opleiding Formatief Handelen? We hebben Jerôme Hendricks geïnterviewd over zijn ervaringen met de opleiding Formatief handelen. In dit interview lees jij:

• Wat was Jerôme's doel voor de opleiding?
• Heeft hij dit doel behaald?
• Wat neemt hij mee uit de opleiding?
• Hoe is zijn werkwijze verandert?
• Hoe vergroot hij nu het leerplezier van zijn leerlingen?

Bekijk hier het volledige interview

Wat kan jij verwachten tijdens de opleiding Formatief Handelen? We hebben Marloes Bakker en Silvia Hoogvorst geïnterviewd over de ervaringen met de opleiding Formatief handelen. In dit interview lees jij:

• Waarom willen zij een feedbackcultuur in de klas realiseren?
• Hoe passen zij het geleerde toe in de klas?
• Hoe reageren de studenten hierop?
• Hoe reageren jullie collega's?
• Merk je deze aanpassing in de resultaten?

Bekijk hier het volledige interview