Cursus Burgerschapsonderwijs in het MBO

• Waar staat jouw opleiding op het gebied van burgerschap?
• Ligt er binnen de instelling al een visie op burgerschapsonderwijs?
• Wat doen jullie al op het gebied van burgerschap?
• En ziet iedereen de meerwaarde?

Tijdens een persoonlijk gesprek met de hoofddocent krijg je een beter zicht op jouw leerdoelen voor deze cursus. Op basis daarvan bepaal je ook met welke doorlopende opdracht je aan de slag gaat.

Goed burgerschapsonderwijs is doelgericht. Het is belangrijk dat de doelen aansluiten bij de visie van de instelling en opleiding en voor iedereen helder zijn. Tijdens deze lesdag gaan we aan de slag met dit fundament. We werken aan een visie op burgerschapsonderwijs en/of leggen de bestaande visie kritisch langs de meetlat. Je krijgt daarnaast grip op de wettelijke opdracht, inspectiekaders en ontwikkelingen rondom burgerschap richting 2028.

Je leert:

• Wat de actuele wet- en regelgeving vraagt van mbo-instellingen
• Hoe je een sterke burgerschapsvisie ontwikkelt
• Hoe je burgerschapsonderwijs doelgericht houdt
• Welke ontwikkelingen in burgerschapsonderwijs je kunt verwachten

Polarisatie, digitale beïnvloeding, sociale veiligheid, morele spanningen en controversiële maatschappelijke vraagstukken spelen dagelijks in de klas. Juist daarom vraagt burgerschapsonderwijs om meer dan losse activiteiten: het vraagt om een gedeelde visie en een veilige leeromgeving. Hoe zorg je ervoor dat de visie op burgerschap écht gedragen wordt door het team? Wat hebben collega’s nodig om maatschappelijke en soms controversiële thema’s professioneel en veilig bespreekbaar te maken?

We bespreken pedagogische en didactische samenhang en bekijken hoe je leerlijnen doelgericht opbouwt en verbindt aan BPV en beroepspraktijk. Door te oefenen met activerende werkvormen en hier kritisch op te reflecteren, leer je hoe je burgerschap betekenisvol, activerend en relevant vormgeeft voor mbo-studenten.

Je leert:

• Hoe je iedereen meekrijgt in het uitdragen van de visie
• Burgerschap vertalen naar leerdoelen en leerlijnen en koppelen aan BPV en beroepspraktijk
• Samenhang aanbrengen binnen curriculum en opleiding
• Hoe je actuele en controversiële maatschappelijke thema’s didactisch verantwoord bespreekt
• Studenten actief betrekt en democratisch handelen stimuleert
• Omgaan met polarisatie, morele dilemma’s en sociale veiligheid in de klas

Nu je voor jouw opleiding een visie, doelen en een leerlijn voor burgerschapsonderwijs hebt ontwikkeld gaan we ook met elkaar in gesprek over hoe je dit op een goede manier verantwoord. Is de toetsing met het instellingsexamen goed afgestemd op de onderwijsactiviteiten? Hoe houdt je zicht op de leeruitkomsten? En hoe doe je dit duurzaam? Wat betekenen aankomende veranderingen richting 2028 en hoe bereid je jouw team en instelling hier slim op voor?

Je leert:

• Hoe je burgerschapsonderwijs verantwoord
• Hoe je zorgt dat burgerschapsonderwijs toekomstbestendig is en blijft
• Hoe je collega’s en management meeneemt, ook richting aankomende veranderingen richting 2028
• Welke vervolgstappen zijn er te maken en welke keuzes maak je nú al strategisch?