Leertraject Sterk ontwerp van je blended opleiding

Programma van het leertraject Sterk ontwerp van je Blended Opleiding

Lesdag 1 (online)
In 3 online blokken van 1,5 uur, tussentijds werken aan opdrachten

Ontwerpen van een blended leertraject

Tijdens deze dag starten we met je leerdoelen en inventariseren we welke didactische werkvormen we kunnen gebruiken voor het leerproces op afstand. Dit is een combinatie van offline/online, individueel/samen, synchroon/asynchroon, etc. waarbij we een uitgekiende set samenstellen.

We starten met het achtvelden instrument van Kessels & Smit zodat je eigen vraag helder is, gaan dan diep in op activerende werkvormen zodat je een mooi arsenaal voor jezelf hebt aangelegd en vervolgens gaan we dit toepassen op een uitdagende casus. 

Onderwerpen:

• Wat is activerende didactiek? Hoe activeer ik deelnemers?
• Didactische aanpak voor kennis-, vaardigheids- en attitudeleerdoelen.
• Verzamelen didactische werkvormen.
• Maken van een gebalanceerd ontwerp vanuit een casus

Na deze dag:

• Kun je een leertraject op afstand opbouwen
• Kies je bij je leerdoelen de juiste werkvormen
• Kun je lerenden activeren en betrokken maken

Online intervisie 

Tijdens de online intervisie bespreken we resultaten uit de opdrachten met elkaar. We bespreken ieders lesplannen. We werken in virtuele break-out rooms in kleine groepjes. Aan het einde van de sessie komen we weer samen en trekken we samen conclusies en ronden de sessie af.

Je gaat aan de slag met o.a.: 

• Een Kern Infographic: de basis voor al je ontwerpen
• Tools waarmee je het leerproces ondersteunt of content maakt
• Verkennen van de voor jou relevante tools uit Online tools - Laaghangend fruit
• Activerende blended werkvormen
• Detail lesplan van je online opleiding (of opleidingsdeel)

Lesdag 2:
In 3 online blokken van 1,5 uur, tussentijds werken aan opdrachten

Krachtig ontwerp aanvullen met de juiste tools

Eerst bespreken we je eigen ontwerp in groepen. Daarna komen de tools in beeld waarmee je het leerproces kunt verrijken. Er is een groot aantal verschillende tools. Hoe kies je ze en hoe zorg je ervoor dat het een logisch geheel wordt voor je deelnemers. We kijken naar het laaghangend fruit: welke tools heb je al en welke zijn snel in te zetten? We ervaren een heel aantal tools door ze te gebruiken en de ervaringen met elkaar te delen.

Onderwerpen:

• Bespreken van de ontwerpen.
• Je ontwerp didactisch nog sterker maken met de Blended Learning Wave.
• Overzicht van 14 verschillende categorieën van online learning tools.
• Organiseren van een dag leren op afstand.
• Verzorgen van online synchrone sessie als host/trainer.

Na deze dag: 

• Kun je de relevante tools selecteren voor jouw context
• Heb je een goed ontwerp gemaakt dat je kunt uitvoeren
• Ben jij de ontwerper die krachtig leren op afstand ontwerpt

Dit leertraject is bestemd voor:

Dit leertraject is speciaal ontwikkeld voor professionals die een nieuw onderwijskundig ontwerp willen maken voor een blended opleiding. Je bent werkzaam in het onderwijs, de zorg, non-profit, de overheid of het bedrijfsleven.